Num mundo cada vez mais tecnológico, é essencial a promoção da literacia dos nossos jovens.

Os nossos agradecimentos à editora IGI Global e a todos os autores e revisores que contribuíram para este projeto.

https://www.igi-global.com/gateway/book/360798

Universitatea din Oradea
Sociedade Portuguesa Literacia em Saúde
ANESC – Associação Nacional de Emergência, Socorro e Catástrofe

A literacia financeira tornou-se uma competência essencial no século XXI, à medida que o mundo financeiro se torna cada vez mais complexo e interconectado. Com a proliferação de produtos financeiros, como cartões de crédito, empréstimos e investimentos, é crucial que os indivíduos compreendam como gerir o seu dinheiro de forma eficaz. A falta de conhecimento financeiro pode levar a decisões inadequadas, endividamento excessivo e dificuldades económicas. Portanto, a educação financeira desde cedo capacita as pessoas a fazerem escolhas informadas, a planear para o futuro e a evitar riscos.

Além disso, a literacia financeira é fundamental para promover a estabilidade económica e reduzir as desigualdades sociais. Indivíduos financeiramente letrados são mais propensos a poupar, investir e contribuir para o crescimento económico sustentável. Eles também estão melhor capacitados para enfrentar crises financeiras e imprevistos, o que reduz a dependência de redes de segurança social. Num mundo onde a economia global está em constante mudança, a literacia financeira não é apenas uma competência pessoal, mas uma necessidade coletiva para garantir um futuro próspero e equitativo para todos.

A abertura da Call para a submissão de artigos para a próxima edição da sua revista Management in Review, visa assim reunir pesquisas inovadoras e estudos de caso que explorem as diversas facetas da literacia financeira, desde a educação básica até a gestão financeira pessoal e empresarial.

Os interessados devem submeter os seus artigos até 28 de fevereiro de 2025 através do portal www.managementinreview.org.

Os artigos serão avaliados por especialistas e os selecionados serão publicados na edição de julho/2025. Esta é uma excelente oportunidade para académicos, investigadores e profissionais compartilharem as suas pesquisas e contribuírem para o avanço do conhecimento na área de literacia financeira.

Este livro visa explorar a importância crescente da literacia em várias dimensões essenciais da vida moderna, incluindo literacia financeira, digital, de saúde, de mídia, política e climática.

O livro tem como co-editoras as responsáveis pelos projetos ERASMUS coordenados pela ETACADEMY, no âmbito da literacia financeira (Finances 4 Youth) e da literacia em saúde (Young 2 Health Literacy) – Ana Paula Diogo e Ana Filipa Joaquim, da ETACADEMY e Cristina Vaz de Almeida, Presidente da SPLS – Sociedade Portuguesa de Literacia em Saúde.

O livro abordará como a literacia pode servir como uma bússola num vasto oceano de informações, especialmente num mundo moldado pela sustentabilidade e pela inteligência artificial.

No caso da literacia financeira, a obra pretende demonstrar como a capacitação dos indivíduos a tomar decisões informadas sobre as suas finanças pessoais, promovem uma maior estabilidade económica e segurança para o futuro.

No caso da literacia em saúde, pretende-se demonstrar a importância da capacitação dos indivíduos para obter, processar e compreender informações básicas de saúde para tomarem decisões informadas sobre sua própria saúde e bem-estar.

Os interessados nas várias dimensões da literacia, devem submeter as suas propostas de capítulo até dia 1 de dezembro de 2024. Os capítulos completos devem depois de aprovados ser enviados até 23 de fevereiro de 2025. Esta é uma excelente oportunidade para académicos, investigadores e profissionais contribuírem com suas pesquisas e ajudarem a promover uma sociedade mais informada e resiliente.

Para mais informações e submissões, visite o portal da Call.

Entre esses anos, todas as entidades empregadoras foram obrigadas a contribuir para este fundo.

Agora, temos uma ótima notícia: é possível recuperar 100% do saldo acumulado no FCT e investir em Formação Profissional Certificada para os seus colaboradores!

Com o fim das contribuições para o FCT, o fundo acumulou cerca de 600 milhões de euros que agora podem ser devolvidos às empresas. Esta é uma oportunidade única para investir no desenvolvimento profissional dos seus colaboradores e aumentar a competitividade da sua empresa.

Como pode beneficiar desta devolução?

Existem várias formas de recuperar o valor acumulado no FCT:

1. Converta o valor em Formação Profissional Certificada: Invista na qualificação dos seus colaboradores através de cursos de formação certificados, promovendo o desenvolvimento das suas competências e o seu crescimento profissional.
2. Ajude na habitação dos seus colaboradores: Utilize o valor para apoiar despesas e investimentos com habitação, contribuindo para o bem-estar dos seus colaboradores.
3. Invista em creches ou outros equipamentos: Melhore a qualidade de vida dos seus colaboradores e das suas famílias investindo em creches, refeitórios ou outros equipamentos que beneficiem os trabalhadores.

Como resgatar o saldo do FCT?

O pedido de mobilização do valor do FCT é feito de forma simples e rápida, online, através do site do Fundo de Compensação do Trabalho.

Consulte no mesmo site o valor disponível para a sua empresa.

• Saldos inferiores a 400 mil euros podem ser mobilizados até duas vezes.
• Saldos superiores a 400 mil euros permitem até quatro mobilizações.

É importante lembrar que o prazo limite para resgatar o valor do FCT é 31 de dezembro de 2026. Após esta data, os saldos não reclamados serão transferidos para o Fundo de Garantia do Fundo de Compensação do Trabalho, e as empresas perderão a oportunidade de recuperar estes montantes.

Não perca esta oportunidade!

Invista na formação dos seus colaboradores, no seu bem-estar e no futuro da sua empresa.

Para mais informações, consulte o site do Fundo de Compensação do Trabalho ou contacte-nos.

O setembro é o mês do regresso! Regresso ao trabalho, à escola, à vida normal.

Preparámos um mês especial a pensar na empregabilidade dos profissionais que se traduzem nas melhorias ao nível da performance das empresas.

Encontra a oferta formativa adequada e valoriza o teu futuro!

O projecto Young2Health Literacy, financiado pela Agência Nacional Erasmus+, tem como líder do projecto a ETACADEMY – Executive Training Academy, em parceria com a Sociedade Portuguesa de Literacia em Saúde (SPLS), a Associação Nacional de Emergência, Socorro e Catástrofe (ANESC) e Ergastiriako Kentro Amaliadas (EK AMALIADAS), uma organização grega de apoio aos jovens.

«Em Portugal, os dados do INEM mostram que, quando as equipas de emergência chegam, apenas 3,4% das vítimas em paragem cardiorrespiratória sem SVB mostram sinais de vida», começa por explicar Filipe Serralva, director da ANESC.

Estes números foram um dos pontos de partida para a criação deste novo projecto. O Young2HL quer melhorar a literacia em saúde entre os jovens através de ferramentas digitais e promover o seu uso no processo de ensino-aprendizagem. Para já, o lançamento da plataforma será com o tema Suporte Básico de Vida e vai agregar recursos digitais e educacionais que possam ser utilizados nas aulas.

Já a formação presencial em SBV, que será ministrada pela equipa médica e de enfermagem da ANESC, visa capacitar os jovens das escolas portuguesa e grega com «competências que permitam a correcta execução de manobras de Suporte Básico de Vida em vítima adulta em paragem cardiorrespiratória», procurando, desta forma, contribuir para promover o aumento do número de vítimas que mostram sinais de vida aquando da chegada das equipas de emergência, acrescenta a coordenadora do projecto, Ana Diogo.

A equipa é constituída por Ana Diogo, que coordena o projecto e é responsável pelo desenvolvimento da plataforma, Cristina Vaz de Almeida, responsável pela área de literacia em saúde, Vânia Lima, responsável pela comunicação, Filipe Serralva, responsável pela área da formação em Suporte Básico de Vida, juntamente com os enfermeiros Pedro Luís e Jorge Brandão, e Vassilis Panagiotopoulos, responsável pelas atividades desenvolvidas na Grécia. O projeto conta ainda com a consultoria das investigadoras Célia Belim, Rita Veloso Mendes, Paula Figueiredo e Tânia Gaspar.

Partilhamos o artigo de opinião.

Num país onde a baixa literacia financeira tem um sério impacto nos orçamentos das famílias, importa consciencializar e dotar os jovens de conhecimentos que transponham para a sua vida adulta. Segundo os dados oficiais do Banco Central Europeu (BCE), em 2020, Portugal ocupava a última posição de literacia financeira, em 19 países da Zona Euro. Relativamente a dados nacionais, o Banco de Portugal, em 2022, concluía que a dívida das Famílias havia sofrido um aumento exponencial.

Nasce, assim, a necessidade de se criar uma metodologia de aprendizagem, através de jogos, e dinâmicas assentes em storytelling que refletem a realidade da vida adulta, de forma a fomentar a consciencialização dos jovens para os conceitos básicos ligados a despesas, receitas, poupança e crédito. Pretende-se que os jovens adquiram conhecimentos respeitantes às suas escolhas de consumo e ao orçamento familiar e que estes sejam internalizados e aplicados ao longo da vida.

O projeto Finances4Youth desenvolvido pela ETACADEMY – Executive Training Academy em parceria com a Universidade de Oradea, na Roménia, tem como objetivo desenvolver uma plataforma digital para apoiar a formação dos jovens, quer em contexto escolar através dos professores, quer por iniciativa própria. A metodologia da Finances4Youth não se circunscreve à sala de aula, pois conta com o apoio de uma plataforma digital onde individualmente os jovens podem adquirir os conhecimentos das diferentes temáticas relacionadas com a literacia financeira, bem como, praticar, através de simuladores, as escolhas referentes ao consumo e aplicações financeiras.

“Tenho aplicado, ao longo da minha carreira de docente, exercícios de simulação referentes à gestão familiar e os resultados, nos alunos do secundário, foram bastante interessantes. Os alunos e alunas são desafiados, durante um mês, a gerirem um lar mediante rendimentos e desafios previamente estabelecidos, no final terão de apresentar um documento onde estão explicitas o seu planeamento e saldo orçamental familiar”, explica a professora Ana Filipa Joaquim, mentora e responsável pelo desenvolvimento da formação e dos conteúdos da plataforma.

O público-alvo deste projeto são os alunos do 3.º Ciclo e do Ensino Secundário, no entanto, a metodologia permitirá o ajuste ao público-alvo e a definição de recursos e ferramentas a utilizar por cada um dos professores ou formadores. Estes já tiveram a oportunidade de desenvolver competências para a educação financeira dos jovens. A ETACADEMY já promoveu duas ações de formação gratuitas para professores, sobre Metodologias Ativas para a Educação Financeira dos Jovens. Estas ações foram promovidas para professores portugueses e romenos. O objetivo da formação é compreender os objetivos e a metodologia utilizada de forma a ser aplicada nas suas salas de aula para uma melhor e maior aquisição de conhecimentos por parte dos jovens. Nesta metodologia, ‘a plataforma digital é uma ferramenta pedagógica essencial para o sucesso da aprendizagem dos jovens’, acrescenta a coordenadora do projeto, Ana Diogo.

O projeto Finances4Youth é liderado pela ETACADEMY – Executive Training Academy e a equipa é constituída pela Ana Diogo, a Ana Filipa Joaquim, responsável pela área da formação e desenvolvimento de conteúdos, a Cristina Dogot e a Mariana Buda, ambas responsáveis pelas atividades desenvolvidas na Roménia. O Finances4Youth conta ainda com a consultoria da investigadora Paula Figueiredo, que é também a Diretora da ETACADEMY. Segundo ela, ‘a educação financeira é a chave para um futuro de liberdade e prosperidade de um individuo, de uma sociedade e de um país’. Neste sentido, estão também a ser desenvolvidos esforços para alargar o projeto a Cabo Verde com o apoio da Professora Elisa Silva, Pró-Reitora da Universidade Lusófona de Cabo Verde, onde já foi medido também o nível de literacia financeira dos jovens.

Brevemente, serão divulgados os dados da análise do nível de literacia financeira dos jovens em ambos os países.

Direção da ETACADEMY – Executive Training Academy

O Impacto Económico da Privação de Sono:

Um estudo conduzido pelo The Centers for Disease Control and Prevention (CDC) dos Estados Unidos analisou cinco países da OCDE (Japão, Estados Unidos, França, Reino Unido e Alemanha) e concluíu que a análise nacional do Produto Interno Bruto (PIB) desses países revelou perdas significativas devido à privação do sono. Os Estados Unidos lideraram ao sofrer perdas anuais de cerca de 411 mil milhões de dólares (2,28% do PIB), seguidos pelo Japão, Alemanha e Reino Unido.

O Sono como Alicerce da Produtividade:

O período de descanso diário (DRP) refere-se ao intervalo diário entre o final de um dia de trabalho e o início do dia seguinte de trabalho. A diretiva relativa ao tempo de trabalho da União Europeia (UE) estabelece que os trabalhadores da UE têm o direito de ter “um período de descanso diário mínimo de 11 horas consecutivas a cada 24 horas” (1).

Descansar é essencial, e embora possamos encontrar alívio em pausas curtas, o sono é a chave para uma recarga neurofisiológica profunda. Dormir não é um luxo, mas sim, um imperativo biológico para otimizar as funções cognitivas e garantir um desempenho produtivo sustentável. Durante o sono, o nosso corpo realiza uma série de processos vitais, desde a consolidação da memória até a recuperação muscular. Ignorar essas necessidades básicas pode resultar em consequências notáveis para a nossa produtividade.

Cognição e Desempenho:

Estudos demonstram que uma noite mal dormida afeta diretamente a nossa cognição (2;3). Funções como a memória, atenção e a tomada de decisões são comprometidas quando privamos o nosso corpo do tempo necessário para se regenerar durante o sono. Se procuramos desempenhar o auge das nossas capacidades, o sono não pode ser negligenciado.

Saúde Mental e Sono:

Além do seu impacto na cognição, o sono desempenha um papel vital na nossa saúde mental. Não há saúde mental sem sono, assim como não há sono sem saúde mental. A falta de sono está associada a um maior risco de ansiedade e depressão. Cuidar do sono não é apenas uma questão de produtividade, mas também uma medida crucial para preservar o nosso bem-estar emocional e físico.

Estratégias para uma Noite de Sono Reparadora:

Para otimizar a nossa produtividade, precisamos de priorizar a qualidade do nosso sono (4). Isto envolve a criação de uma rotina consistente de sono, a minimização de distrações no ambiente de dormir e a promoção de hábitos saudáveis antes de deitar. Investir em estratégias para melhorar a qualidade do sono é um investimento direto no nosso próprio desempenho diário.

Em suma, o sono é uma necessidade essencial para aprimorar a nossa produtividade e claro, a nossa qualidade de vida. Ao reconhecer o valor do sono e adotar práticas que promovam uma boa noite de descanso, estamos a cultivar as condições ideais para alcançar o nosso potencial máximo em todas as áreas da vida. Dormir bem é uma estratégia inteligente para otimizar a produtividade e enfrentar os desafios diários com clareza e energia renovada. Então, que tal começarmos a dar ao sono a importância que ele merece? O seu corpo, a sua mente e o seu chefe agradecerão.

Bruna Guedes, Especialista em sono

(1) Directive 2003/88/EC of the European Parliament and of the Council of 4 November 2003 concerning certain aspects of the organisation of working time. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=celex%3A32003L0088
(2) Ikeda, H., Kubo, T., Izawa, S., Nakamura-Taira, N., Yoshikawa, T., & Akamatsu, R. (2022). The Joint Association of Daily Rest Periods and Sleep Duration with Worker Health and Productivity: A Cross-Sectional Web Survey of JapaneseDaytime Workers. International journal of environmental research and public health, 19(17), 11143. https://doi.org/10.3390/ijerph191711143
(3) Scullin, M. K., & Bliwise, D. L. (2015). Sleep, cognition, and normal aging: integrating a half century of multidisciplinary research. Perspectives on psychological science: a journal of the Association for Psychological Science, 10(1), 97–137. https://doi.org/10.1177/1745691614556680
(4) Nelson, K. L., Davis, J. E., & Corbett, C. F. (2022). Sleep quality: An evolutionary concept analysis. Nursing forum, 57(1), 144–151. https://doi.org/10.1111/nuf.12659

O stress no trabalho permaneceu no nível mais elevado desde que o estudo é realizado, rondando os 44% dos trabalhadores que relatam sentir stress com frequência ou sempre.

Relativamente às oportunidades de emprego, em 2022, 53% dos trabalhadores consideram uma boa altura para procurar emprego. Um aumento de 7% face a 2021.

Em Portugal, os resultados seguem a mesma tendência, destacando-se que:

• Apenas 19% dos trabalhadores estão envolvidos no seu trabalho, o que é ligeiramente abaixo da média global de 23%.
• 43% dos trabalhadores sentem stress no trabalho com frequência ou sempre. É um valor ligeiramente abaixo da média global de 44%.
• 44% dos trabalhadores procuram ativa ou passivamente um novo emprego.

O relatório sugere que os empregadores portugueses se concentrem em melhorar o engagement dos trabalhadores e promovam práticas que reduzam o stress no trabalho. As empresas têm de se preparar rapidamente, pois os trabalhadores procuram novas oportunidades de emprego, logo os empregadores têm um grande desafio pela frente de atrair novos talentos e reter os bons trabalhadores.

Os empregadores portugueses necessitam de apostar na criação de locais de trabalho mais atraentes e produtivos. Algumas dicas a seguir são:

• Oferecer oportunidades de crescimento e desenvolvimento profissional.
• Criar um ambiente de trabalho positivo e de apoio.
• Promover o equilíbrio entre o trabalho e a vida pessoal dos trabalhadores.
• Oferecer salários e benefícios dignos.

O que pensa sobre estes resultados do relatório para Portugal?

Mais informações sobre o State of the Global Workplace: 2023 Report

No estudo Workplace Mental Health & Well-being (2022), são identificados fatores que combinados podem conduzir o stress no contexto organizacional.

1. Carga de trabalho elevada
2. Horários imprevisíveis
3. Autonomia limitada
4. Longas horas de trabalho
5. Trabalho por turnos
6. Estilos de liderança
7. Conflitos vida pessoal e profissional
8. Falta de apoio dos colegas e chefia
9. Condições físicas de trabalho
10. Assédio Moral
11. Mobbing
12. Cultura Organizacional
13. Regime de Trabalho (remoto, híbrido, presencial)

Se os trabalhadores têm de estar atentos à sua saúde e solicitar ajuda sempre que necessário. As organizações têm também de contribuir para a saúde mental dos seus trabalhadores, criando um ambiente de trabalho positivo e saudável, oferecendo apoio e promovendo uma cultura baseada no bem-estar no trabalho.

O desafio para os empregadores é desenharem programas de bem-estar credíveis, acessíveis e que preservem as suas pessoas. A ETACADEMY pode ajudar através do nosso Programa Happiness & Wellbeing for the people.

Contacte-nos. Estudos importantes – Workplace Mental Health & Well-being (2022), Deloitte – Mental health and well-being in the workplace (2022)